176.暗中较量!信心去了哪?-《求求了,快回家练琴吧》


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    林幽幽毫无做作的表达道:“你好会弹啊。”

    说着她转向台下指着刘丰瑞的背影,“他真的太会弹了。”

    台下哄笑,王小虎又给自己的小兄弟鼓起掌,引得周围所有人的目光都看了过来。

    季洋忙低下头,要不是刚才收了对方的糖,她此刻真想揍人。

    镜头回到台上。

    “可以告诉我你这首曲子练了多久吗?”

    李丰瑞算了算,回道:“四个月。”

    “厉害。”

    林幽幽不知道刘丰瑞是哪一位老师的学生,她想说这位老师教的很不错。

    尤其是演奏的指法和手腕的运用。

    只是在这个基础上,她觉得还可以让演奏再多一些属于演奏者自身的表达。

    如果此刻李安知道林幽幽的想法,他一定会想到陈璇的另一个观点。

    小米:演奏巴赫无需人为的情感表达

    林幽幽指着谱子上的一处八分音符走句说道:“这里没有连线,也没有点,我觉得你可以尝试再弹得断一点,不用弹得那么粘稠,你今年几岁?”

    刘丰瑞:“十一岁。”

    林幽幽笑:“十一岁就要弹出十一岁的活泼与力量,不要弹得像八十一岁一样。”

    台下又笑。

    “来试一试。”

    刘丰润抬手落指,林幽幽在一旁边听边说:“对,一个音一个音出来,很好。”

    “再来一遍。”

    “再断一点,注意速度,速度不变。”

    三两次重复过后,林幽幽让刘丰瑞合手。

    单旋律听起来不明显,合手之后李安动容了。

    就那么简单?

    李安诧异于林幽幽只是让刘丰瑞缩短了八分音符的演奏时值,就让这段音乐的色彩发生了明显的改变。

    没错,刘丰瑞的速度没有改变,但音行进的速度却给了人一种积极向前的感觉。

    在对巴赫音乐的态度上,他和林幽幽是持同意观点的,演奏者可以赋予巴赫音乐一种个人色彩。

    所以此刻再听这段音乐,他看到了刘丰瑞在这首作品上的更多可能。

    随后掌声送上了下一位小朋友。

    时间一晃而过。

    -

    所有的课程都结束之后,林幽幽回答了一些家长的提问。

    诸如孩子如何安排练琴时间、如何让孩子自主的坐到钢琴前、甚至还有关于考级究竟有没有意义等等。

    尽管都是些老生常谈的问题,但林幽幽还是从多个角度理性的进行了解答

    可有些问题根本就不能算作问题。

    “如何让一个讨厌音乐的孩子重新产生对音乐的兴趣。”

    今晚的最后一个问题来自一名今晚单独而来的女家长。

    她很苦恼。

    她的孩子从前挺喜欢钢琴的,但不知道从什么时候开始变得讨厌钢琴了。

    其实从这名家长口中说出‘不知道从什么时候开始讨厌钢琴’那一刻,在场大多数成年人都能给出一个答案。

    从这名家长谈论孩子学琴问题依然带着责备的口气中,问题的答案几乎呼之欲出。

    林幽幽没有长篇大论,但令每一个家长都值得反思的一句话。

    “到了今天,我认为我们应该能够做到了,避免让孩子们学一门艺术恨一门艺术。”

    作为结束语,她呼吁要让我们要杜绝野蛮,让音乐教育文明起来。

    李安在台下就那么安静的看着,到了快结束的这一刻,他终于又看到了那个将活泼笑容收起的林幽幽。

    那平静之中的每一个字,仿佛都带着一种冷静的力量。

    ‘让音乐教育文明起来’

    这话说得好。

    可李安觉得那只是一种不现实的水月镜花。

    他认为至少十年内,国内的音乐教育风气不会从根本上扭转。

    这话在大师课结束后,他在送林幽幽去取车的路上还给对方说了说。

    林幽幽笑:“为什么这么没信心呢。”

    李安怎么说。

    两个人从小受到的音乐教育和目前所从事的工作都不一样。

    李安从琴童到今天当老师,一路所看到的大多数都是功利性的学琴。

    他自认为他对这个行业的真实情况比对方更清楚。

    可他何尝不希望这个行业向着健康去发展。

    笑叹,“我有信心有什么用。”

    林幽幽转过头轻叹一声:“有用的。”

    两人停到车子旁。

    “今天辛苦了,改天请你吃饭。”

    “改天是哪天?”

    “看你时间,我现在除了二四五六天晚上没有时间,日子你定。”

    林幽幽点点头,打开车门停下动作转头问了一嘴。

    “往哪走,我送你一段?”

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